教育心理学的研究对象（关于儿童发展心理学介绍的简述）

提及教育心理学的研究对象（关于儿童发展心理学介绍的简述）的相关内容，许多人不太了解，来看看小恩的介绍吧！

1、儿童发展心理学（psychologyofchilddevelopment），心理学的一门分支学科。

研究人类个体在儿童期（从出生到成熟）的心理发展，揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。

儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至1岁），婴儿期（1岁～3岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁），少年期（十一二岁至十四五岁），青年初期（十四五岁至十七八岁）。

奠基人德国生理学家和实验心理学家普赖尔于1882年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作，是其诞生的标志。

2、教育心理学的研究对象，小学儿童生理、心理发展的特点，以及教育与发展之间的关系等。

小学儿童教育心理是研究小学教育、教学情境中，教与学的基本心理规律的学科。

也就是研究在小学儿童阶段教育、教学情境中，师生教与学相互作用的心理过程、教与学心理过程中的心理现象。

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